Después de esta unidad, ya podéis expresar intenciones.
Además de esto, también podéis:
1. Expresar intereses
2. Explicar los motivos de lo que hacemos
También hemos hecho un repaso de:
3. El presente de Indicativo (verbos terminados en –ar, -er, -ir)
Y hemos visto:
6. Algunos usos de las preposiciones: a, con, de, por y para.
7. El artículo determinado (el, la, los, las)
8. Los pronombres personales de sujeto (yo, tú, él/ella/usted…)
Después de esta unidad también podéis hablar de vuestra relación con los idiomas y de las causas por las que estudiáis una nueva lengua.
Como ejemplo de vuestras capacidades, aquí tenéis los vídeos de la tarea final de la unidad 2:
Después de ver los vídeos, seguro que podéis encontrar algunas palabras o expresiones no correctas.
Escribid aquí, en la sección "comentarios", la corrección de esos pequeños "errores".
Por ejemplo:
No se dice "idioma materna", sino "idioma materno" porque idioma es una palabra masculina.
¡Ánimo!
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No se dice "perque", sino "porque"
ResponderEliminarNo se dice "mucha gente hablo...", sino "mucha gente habla..." porque "la gente" es tercera persona, singular.
ResponderEliminarNo se dice "pero", sino "porque" cuando quieres decir "защото".
ResponderEliminarNo se dice "diferente idiomas", sino "idiomas diferentes", porque idiomas es plural.
ResponderEliminarNo se dice "yo esreibe", sino "yo escribo", porque esto es la conjugación del verbo escribir en primera persona del singular.
¡Muy bien, compañeros de fatiga;-)!
ResponderEliminar¡Y ánimo para los demás con la reflexión!
No se dice "yo escribe" por primera persona singular, sino "yo escribo"
ResponderEliminarNo se dice "macedonia", sino "macedonio", porque Macedonia es el nombre del pais, no del idioma
ResponderEliminar- No se dice "pero estudiar", sino "para estudiar"
ResponderEliminar- No se dice "perque viajar", sino "para viajar"
- No se dice "Turka", sino "Turquia"
No se dice "yo quiero aprende", sino " yo quiero aprender"
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